Dear old lemming wanted to watch a keynote with his trainee, a fourth-year apprentice application developer. For educational reasons, as lemming assured his trainee. “You can still learn something from it - for the exam. Public speaking, and the fact that there's more out there than Visual Basic and Windows.” The trainee was in good spirits; for once he had a meaningful task instead of VB programming. He was to find the recorded stream. But what is a stream, and what is this QuickTime? lemming, the instructor, conceded that, well, you can't know everything, least of all in IT. So he explained to his trainee what QuickTime is and where to get it. But once again the trainee fell into a pit of questions and confusion that filled him with dread. “What's Apple's homepage called?” Understanding and fatherly, lemming surfed over to Apple's site and, without further ado, downloaded QuickTime for his protégé.
The two of them couldn't watch the downloaded stream in the morning, because the trainee had downloaded the wrong file. lemming, still understanding, looked for a link to a download that worked and sent it to the trainee by e-mail. Completely overwhelmed by the message “You've got mail. Would you like to read it now?”, the trainee began loading the stream in QuickTime, instead of in the browser as his master had instructed.
lemming had eaten well and came back from lunch. In the meantime the trainee had loaded the stream in QuickTime and was happily awaiting the arrival of his instructor for their joint lesson on the subject of “keynote”. lemming told his pupil all manner of wondrous things, and the pupil, rapt and wide-eyed, followed his teacher's explanations.
The two of them looked at many things, until halfway through the sound crashed. lemming, in his (inexhaustible) wisdom, naturally knew where the problem lay. A restart of “that accursed hell-machine, knocked together by Beelzebub himself” would be the solution. For lemming had learned early in life: “when in doubt, reboot”.
But first the stream had to be saved, and it existed only in QuickTime. There was no “Save as”. So lemming told his trainee to search the hard disk for *.mov. No results. At his wits' end, the pupil was on the verge of giving up. But lemming admonished him: “Look for files bigger than 300MB. You won't have many of those.” The trainee had the nerve to shock his teacher with the question “How do I do that?” The teacher calmed down again. “You can't know everything, least of all in IT,” lemming reminded himself. Once a pupil himself, lemming showed him how to search for files. And indeed, a strangely named file matching the size of the stream was found. “That's it, copy it somewhere else and give it the exten..”, but lemming didn't get to finish, as the blockhead closed QuickTime, whereupon (naturally) the laboriously downloaded 300MB file was deleted.
Silence. The teacher couldn't believe how little one can have learned in four years. The teacher reminded himself once more of “You can't know everything, above all not in IT.” “But perhaps a little something after four years,” he added in his thoughts. He told the trainee to download the file again. In the browser this time.
In the late afternoon the teacher and his pupil finally did dive into the wonderful world of Mac OS X and iLife. The pupil was thrilled. A gateway to a world he had never known opened up before him. “That iMove HD, what does it cost?” the pupil asked his teacher without taking his spellbound gaze off the monitor. “Not much,” lemming answered his pupil's question with a faint smile at the corner of his mouth. “Not much,” the trainee whispered. “I'm going to buy that!” “But do you have a Mac?” lemming asked. “What for? I've already got a PC.” Now it was the instructor who was filled with dread. Could it be that someone knew nothing at all? That someone programmed VB for four years while an entire world passed him by? That wasn't possible. He refused to believe it. Minutes passed before lemming regained his composure. Meanwhile his pupil had absorbed further information and was thirstier for knowledge than ever. “Dashboard” had caught his fancy. There was supposed to be an encyclopedia in there, based on Wikipedia. And then came the question lemming had been dreading. “What is Wikipedia?”
42 Kommentare
Sowas nenne ich mal eine extrem harte ansage!!!
Ich kann es aber irgendwie nicht so recht glauben das es solche leute gibt. Also das er so sachen mit streams nicht kennt ist ja ok. Aber das er nichtmal macintosh kennt erschüttert mich. In was für einem Betrieb arbeitest du den lemming ?
4Jahre Ausbildung? Die normale IHK Fachinformatiker AE Ausbildung dauert doch nur 3.
Und wer sich den Quicktime Mist installiert ist selber schuld.
Es gibt doch QuickTimeAlternative und RealAlternative. Dann werden .mov und .rm schön im Windows Media Player Classic wiedergegeben.
Aber wie Du schon angemerkt hast..: Man kann nicht alles wissen…
Ansonsten aber sehr lustig geschrieben…
Ja, 4. Lehrjahr. D.h. er ist einmal sitzen geblieben. 80 von 200 möglichen Punkten bei der IHK-Prüfung bekommen.
Bevor ich Windows-Media-Player starte errschiesse ich mich.
Naja, bin auch net so der Fan von Quicktime, vorallem weil es mich zwingt, iTunes mitzuinstallieren. Oder ist das mittlerweile endlich “behoben”?
Also ohne gehässig wirken zu wollen: So einer ist doch im total falschen Beruf. Und in der falschen Berufsschule (bin selber Fachinf. Systemintegration 2. Lehrjahr). Bei Steve, ich kann es immer noch nicht fassen wie so einer überhaupt vier Jahre Ausbildung durchstehen konnte?
Natürlich kann man nicht alles wissen, aber wenigstens sollte man seine Augen offen halten und auch mal über den eigenen Horizont hinwegschauen.
Frag ihn mal, ob er denn schon einmal Linux installiert hat.
Natürlich kannst Du Quicktime ohne iTunes installieren. Nur nicht umgekehert.
Köschtlich!
Achja: Media Player Classic ist nicht von Microsoft, sondern ein alternativer Player im Design des alten mplayer2.exe der alles nögliche abspielen kann, ähnlich wie Zoom Player oder VLC.
BTW, gibts nen Vollbild-Modus in QuickTime? Das ist etwas was mich bei QT noch stört (mein Standard Player unter OS X ist daher VLC)
Vollbild leider nur mit Quicktime Pro. Ist echt nicht so funky.
Klasse Geschichte.
ich hatte auch neulich eines aus dem 2. Lehrjahr, der hat bei mir zum ersten Mal von CD Software installiert. Ein Drama, und das mit der Maus klappte auch nicht so richtig…
passend zum Thema:
http://www.industrial-technology-and-witchcraft.de/index.php/ITW/13289/
Ich lach mich tot! Hätte echt nicht gedacht, dass es als IT-Azubi sowas gibt… da frag ich mich, wer die Ausbildungspläne der IHK einstellt und was die da so prüfen. 80 von 200 Punkten ist aber echt ‘n Hammer!
Erinnert mich an das Tutoring, 1 Tag vor der abzulegenden Dipl. Prüfung. Der Tutor stellte die Aufgabe die eCommerce-Software herunterzuladen und via Explorer zu entpacken und zu verschieben. Meldet sich tatsächlich jemand und fragt wo er den Explorer findet.
Ich würde so gerne bestimmen wollen wer würdig ist einen Computer benutzen zu dürfen. Neulich beim MediaMarkt: “Wie Sie wollen einen Computer? Waren Sie schon bei martzell und haben sich die Erlaubnis geholt?”
Es gibt doch schon einen Computerführerschein. Dieser sollte zur Pflicht werden. aber da reicht es IMHO ja schon, wenn man den Computer oder den Monitor erkennt.
Neulich in der Kantine nebenan: “Gestern als ich gesurft bin spinnte das Internet wieder”, die Antwort von der Dame gegenüber war “also bei mir gab es noch die Probleme mit Word beim surfen”. ?!?!
Sag doch das der Typ einer der Bundesweit 5 Vollidioten ist der es fertigbringt durch die Ihk Prüfung zu fallen….
Und QuicktimeAlternative solltest Du wirklich mal testen. Apple Software auf Apple Hardware mag ja in Ordnung sein. Aber für Windows Rechner kenn ich keine Apple Software die was taugt… Und besonders misslungen ist Quicktime
“Aber für Windows Rechner kenn ich keine Apple Software die was taugt… Und besonders misslungen ist Quicktime”
Wenn Du dazu auch noch ein paar treffsichere (und wahre!) Fakten liefern könntest, könnten wir weiterreden. So bleibt es nur eine Ansage ohne Sinn und Verstand..
Nette Geschichte.
Ich wette, der Bursche weiß ganz genau wie der Rapper Puff Daddy mit bürgerlichem Namen heißt und, daß der ein Modelabel besitzt.
Wenigstens spricht er nicht in die Maus. Das ist doch schon mal was.
Und ein Lehrling ist dazu da, daß Fehler passieren dürfen…
…hinterher kannst Dich ja bei ihm entschuldigen.;-)
ich will auch einen lehrling.
Zur Verteidigung des Azubis muss ich sagen, dass die IHK-Prüfung für Fachinformatik teilweise sehr unterschätzt wird. Ganz so einfach ist das nicht. Ganz im Gegenteil.
4 jahre? was fuer eine ausbildung ist denn das, oder ist der gute sitzengeblieben?
ich dachte schon immer, ich haette nicht viel gelernt, aber das schlaegt dem fass die krone ins gesicht
Ja, er ist einmal sitzen geblieben. Er hat die Prüfung im Sommer nicht geschafft. 80 von 200 Punkten. Jeweils 40 für die Dokumentation und bei der Präsentation. Am 28. Januar hat er seinen Nachholtermin. Jetzt sitzt er bei mir und ich muss ihm kräftig in den Arsch treten. Ich mach gerade nichts Anderes.
Viel schrecklicher ist es wenn sich ein ähnliches Scenario mit Rollentausch abspielt:
/me: “Der Proxy sperrt CSS Dateien”.
Informatik Lehrer: “Was ist CSS”.
*schock*
/me: “Sie wissen schon, Cascading Stylesheets, Layout etc.tt.”
Informatik Lehrer: “Ist das sowas wie Flash?”
*schock*
Naja, das ist aber normal. Man kann von einem Informatiklehrer nicht erwarten, dass er sich mit allem auskennt. Als er studierte, gab es da alles noch gar nicht…
bestimmt. Da hatten Autos Vollgummireifen und zum Rechnen verschob man kleine bunte Holzkugeln auf einer Stange.
Aussage eines studierten Informatikers auf meine Behauptung, dass Apple’s Mac OS X zu den sichersten Betriebssystemen zählt:
“Aber das kannst Du doch nicht vergleichen: Mac OS gibt es doch schon seit vielen Jahren nicht mehr, weil Apple von Microsoft gekauft wurde!”
Ich denke, Steve haette was dagegen, wenn Billyboy seinen Laden kaufen wuerde (ausser: er zahlt genug).
Aber zum 4. Lehrjahr und den nicht vorhandenen Basics im Umgang mit Klicky-Bunty-Software: Muss sich der Ausbilder nicht vielleicht auch mal ueberlgen, ob er in den letzten 4 Jahren vielleicht ein Paar ausbildungstechnische Kleinigkeiten vergessen hat? So, vielleicht fuer eine gesunde Allgemeinbildung sorgen und das vielleicht nicht erst im 4. Lehrjahr? Wenn der Azubi nur da auch genauso gut zugehoert hat, wie bei der Order den Kram per Webbrowser zu laden und nicht per QT… dann ist ihm natuerlich wirklich nicht mehr zu helfen…
Oh man, also ich bin im ersten Lehrjahr für Anwendungsentwicklung und solche Deppen hab ich echt noch nicht gesehen. Man muss ja nicht von Beginn an programmieren können - das sollte man im 4. Lehrjahr allerdings können - aber man sollte doch wenigstens mit offenen Augen und Ohren durch die IT-Welt gehen und auch mal über die “Fensterbank” hinausschauen.
Ich selbst habe letztes Jahr im Juni meinen Abschluss als FA/Systemintegration gemacht. In meiner 3 jährigen Ausbildung habe ich zwei Dinge gelernt:
1. In der Schule lernt man nichts (mehr).
2. Die BrainSoft. der Beamten gehört dringenst aktualisiert.
Zu Eins: Dies bezieht sich nur auf den Computerbereich. Da wurde einem beigebracht, wie ein Windows (NT4) installiert wird; warum der nutzbare Specherplatz kleiner als die angegebene Wert ist; man mit Word auch tolle HTML Seiten erstellen kann; Es nur SuSE Linux gibt und und und.
Zu Zwei: Es muss ein Gesetz geben, was es Beamten verbietet, sich selbst weiterzubilden. Anders kann ich mir diese Rückständigkeit nicht erklären (bei Lehrern 40>).
Allerdings muss ich zugeben, trotz aller Widrigkeiten hat es auch irgendwo Spass gemacht.
Das Problem in den IT-Klassen besteht einfach darin, dass häufig Schüler Computerberufe wählen, nicht weil sie Computer toll finden, sondern weil es A Cool ist, od. B man dort viel Geld verdienen kann. In meiner Klasse waren gerade mal 2-3 Schüler dabei, die ein wenig Interesse zeigten. Aber auch Firmen tragen Schuld daran, wenn sie die Azubis nur Images kopieren, Disketten formatieren od. Computer zusammenschrauben lassen. Da kann sich ja kein Interesse entwickeln. Lehrer kommen mit Stoff, den sie zuhause aufgegabelt (ComputerBild), od. sie vor ~fünf Jahren in einem Seminar gelernt haben.
Die technische Prüfung hätte ich auch ohne die drei Jahre geschafft, mit meinem Grundwissen. Zwar gab es einige Schnitzer wie: “Wo befinden sich die DNS Einträge”. Wo ich natürlich Einspruch erhob (während der Prüfung). Aber ansonsten war die Prüfung sehr angenehm und nicht zu leicht. Reines Wissen wurde dort kaum abgefragt, sondern man musste tatsächlich auch denken.
Hin und wieder bin ich nochmal zu meiner Schule gegangen, um nach dem Rechten zu schauen (nach meinem installierten Debian Proxy, der vier Klassenräume mit Internet versorgt) und man sieht deutliche Erfolge. Die Schüler müssen nun auch mit Linux und Windows arbeiten, Word ein schlechter HTML Editor ist und die Lehrer den Schülern das Feld überlassen (unter Anleitung).
Also in den nächsten Jahren wird noch sicher viel passieren.
cu denny
ps. Bei dem Schnitzer hatte ich volle Punktzahl, aber die Frage wurde dann nicht mehr gewertet. Die Antwort war natürlich nur falsch zu beantworten, aber seis drum:
/etc/hosts
/etc/{bind named}/ (einzig korrekte Variante)
c:\winnt\system32\drivers\etc\hosts
An der Schul und an der IHK hapert es meist gewaltig. Ich hatte zumindest das Glück an einen Lehrer zu geraten der wirklich Plan von der IT hatte. Warum er weiterhin Lehrer blieb und nicht in die Industrie wechselte, war mir ein Rätsel. Dieser eine Lehrer hat den Durchschnitt der Schule in Sachen IT-Kompetenz um mehrere 100% nach oben korrigiert.
Der IHK kann ich zugute halten dass sie die Pfeifen, wie meinen Azubi, ohne mit der Wimper zu zucken raus selektieren. Die IHK-Prüfung war eigentlich immer etwas(!) anspruchsvoller als die der Schule. Liegt wahrscheinlich an der Praxisnähe.
Mal sehen was aus dem Azubi in der Geschichte wird. Um 14.00 Uhr heute hat er die Wiederholung seiner IHK-Prüfung. Ich kann es ihm ein Bestehen nur wünschen. Er war selbstverständlich vier Jahre lang mein Mitarbeiter. Für den Berufsstand hoffe ich aber insgeheim das sein Verhalten nicht toleriert wird. Wir wissen alle was das für ihn heißt.
Gib uns Bescheid, über sein Erfolg, respektive Misserfolg.
Er hat bestanden. Anscheinend nur knapp, aber er hat’s geschafft und darf sich nun Fachinformatiker AE schimpfen.
Ich glaube ich muss doch noch studieren.
weiter oben hieß es mal die leute machen it ausbildung, weil es “…cool is und richtig kohle bringt…”.
ähm..ist das tatsächlich der fall ? oder liegts an der evt bescheidenheit der autors ? ; )
das ganze hier kann ma ja letztenendes auf das allgemein schlechte schul- und ausbildungssystem in DE beziehen.
ein wenig theorie, schlecht und verworren vermittelt, und null praxisbezug, bzw zusammenhang.
ohne jetz kindisch klingen zu wollen : fuck school (in de) !
*hust*
btw schreibe ich als verbissener verfechter des deutschen schulsystems morgen abi. wenn ichs nicht schaffe weil ich die letzten 2 jahre statt schule was produktives daheim gemacht hab, will ich it-azubi werden aber : ich schaffe es. eben weil ich nix gemacht habe.
so läufts in dem system ^^
lk
Cool bist du nicht, weil du Fachinformatiker wirst. Das war vielleicht am Anfang mal. Ich hab’s im ersten Lehrjahr so auch mit bekommen.
Doch irgendwann reflektiert die öffentliche Meinung auch das was produziert wurde.
Daß man als Fachinformatiker viel Geld verdient, kann ich auch nur als Gerücht bezeichnen. Ich bin zwar mit dem Gehalt zufrieden, aber reich wird man damit nicht (zumindest nicht als Jung-ITler mit 25
Trotzdem glauben alle, daß ich mit Geldscheinen die Einfahrt pflastern könnte. Dabei hab ich nichtmal das Geld, die Einfahrt mit Kies/Splitt und Knochensteinen ordentlich auf Vordermann zu bringen… So schauts aus, keine Kohle für Steine, trotz IT-Job!
Mensch lemming, ich dachte immer Du bist Dipl. Informatiker. Die meisten davon steckst Du jedenfalls locker in die Tasche.
Bei Deinem Wissen …
Was laufen an der Uni teilweise für Pappnasen rum *kotz*
Zum Glück bekommen die meisten frühzeitig ihre Grenzen aufgezeigt.
4 Jahre programmieren und nichts begreifen
lemming schreibt extrem köstlich über fachblinde Informatik-Azubis. Danke für diese trefflich formulierten komprimierten Wahrheiten!
So erklärte er seinem Azubi was QuickTime ist und wo er es her bekommt. Doch schon wieder fie…
Vier Jahre Ausbildung …
Der Lehrer und sein Schüler:Der Lehrer besann sich wieder auf »Man kann nicht alles wissen, vorallem nicht in der IT.«. »Aber vielleicht schon nach vier Jahren ein bisschen was« ergänzte er in Gedanken.«(vgl. Prägnanz
Vier Jahre Ausbildung …
Der Lehrer und sein Schüler:Der Lehrer besann sich wieder auf »Man kann nicht alles wissen, vorallem nicht in der IT.«. »Aber vielleicht schon nach vier Jahren ein bisschen was« ergänzte er in Gedanken.«(vgl. Prägnanz
Azubis
Der liebe lemming wollte mit seinem Azubi, 4. Lehrjahr Anwendungsentwickler, eine Keynote anschauen.
Und was aus diesem Ansinnen wurde hat der liebe lemming in einer äußerst amüsanten Geschichte beschrieben - lesen, sofort :-)
Man kann nicht alles wissen …
… auch nicht nach 4 Jahren Ausbildung:
- Wie heißt die Homepage von $FIRMENNAME?
- Wie sucht man nach Dateien >300MB?
- Was ist Wikipedia?
… und anderes mehr. Lemming erzählt. Ob das aber nun lustig, traurig oder auch beides ist, muss je…
Der Zen-Meister und sein Schüler
» Man kann ja nicht alles wissen, erst recht nicht in der IT. « Noch ein Lesebefehl. [lemming]
Zen und die Kunst, einen Azubi zu lehren
»Der liebe lemming wollte mit seinem Azubi, 4. Lehrjahr Anwendungsentwickler, eine Keynote anschauen. Aus pädagogischen Gründen, wie lemming seinem Azubi versicherte. »Da kannst du noch was lernen - für die Prüfung. Freie Rede und das es sonst n…